灾害应急救援演练可否多些失败？（沭阳安全生产征文）

　　5月12日是“5·12”防灾减灾日、汶川地震五周年纪念日，厦门市动员了军地及民间救援组织，共17支救援队伍、65辆车辆、360余人，举行了史上规模最大地震灾害应急救援演练。(5月13日《海峡导报》）

　　军民齐上阵，刨出“生还者”。战士冲进毒气弥漫的车间，堵漏，洗消，“终于解除了对群众生命的威胁”。

　　厦门市政府接到地震局报告后立即启动市地震灾害应急预案，无疑，这次救援演练算是成功的。但是这次救援演练有不足之处，因为它少了很重要的一项内容：没有失败项，没有总结成功项的失败处。

　　救援演练没有失败，就会降低对灾害的高度警惕。救援演练次次成功，就会麻木不仁，灾害不过如此，实际灾害来临就会手足无措甚至犯低级错误，比如广东惠州市一初中生溺水，4同学牵手救人，全部溺亡。（5月12日《广州日报》）年年有学生溺亡，为什么悲剧一再上演？很多学校灾害教育或救援演练往往应付了事，根本不会想到灾难会发生到自己身上。

　　救援演练没有失败，就会丧失对灾害的灵活处置。某大报报道，军事演习，红军往往战胜蓝军，某次蓝军不按演习预案出牌，出其不意战胜红军。如果说战场瞬息万变，灾害现场又何尝不是如此，怎能事先规划呢？比如地震，也许预案只计划倒了几堵墙壁，现实中可能连锁反应，倒了二三倍乃至更多的房子呢？救援演练缩水掺假，怎能应对残酷的现实呢？

　　救援演练必有失败，才能让受教者受到深刻教育。应牢固树立一个思想：没有一次救援演练是不可挑剔的，如果没有找到失败项，这次救援演练就是失败的。如果让受教者救援演练中多失败几次，让他们自己充分讨论：为什么会失败，失败在何处，如何改进？就算是成功项，也要反思：这些成功处还可以做得更好更快，比如减少伤者痛苦，抢救更多人吗？

　　事先规划的救援演练是一个相对的静止靶，不期而遇的抢险救灾是一个快速的移动靶。多打移动靶，失败当然少不了，多打移动靶，才能提高准确率。要提高灾害来临时抢险救灾的水平，当然救援演练要以命中移动靶标准要求自己。救援演练成功固然重要，更应看重失败的教训，平时多流汗，战时少流血，有鉴于此，我们的灾害应急救援演练可否多些失败？

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